16Sep

企业培训课程中与学员互动的13个方法(三)

时间: 2012-9-16 分类: 培训师修炼 作者:


9.分组竞争法

把学员分为几个组,进行竞争。分组竞争是户外拓展培训、情境训练以及情境髙尔夫这几种培训模式的主要特征,也属于一种教学模式9只不过互动中的分组竞争只是针对某个环节设立的,而户外拓展、情境训练、情境高尔夫等教学模式中的分组竞争是贯穿整个培训的。相关内容。

分组竞争是提高学员参与性的非常好的方式。虽然并不是每种培训都必须用这种方式,但如果可能还是尽量采用这种方式。对分组竞争最重要的是善于控制,培训师要善于把控局面。

10.现场测试法

培调理场不是老师唱独角戏,要吸引学员参与。现场测试法就是一种,通过现场测试掌握相应内容,又能给培训现场提供新意、缓解疲倦。

现场测试法的运用很广,知识类、态度类、技能类的主题都可以用。相对来说,智力类、趣味类测试是最受学员欢迎的。

注意:

①要注意测试时间。毕竟测试只是培训的内容之一,培训不是考试,所以测试时间不要太长,通常一次测试控制在30分钟之内。

②测试前要讲解。培训师要对测试内容进行讲解,介绍背景、操作方式和注意事项等。

③测试后要进行相应的阐释。如果测试后没有阐述具体含义和内容,会导致学员留有疑惑。

④不要经常测试。培训不是考试。通常半天可以测一次,一天最多测三次。

11.发放资料法

在培训进行过程中,有些环节可以发放资料,既可以提供更多的背景介绍,又可以让培训现场有多种新意,缓解学员的疲劳。

发放的资料可以是案例、图表、图画甚至白纸等。资料发放要注意以下几个事项:

•一定要把资料准备好,培训师可以和助教配合,提前做好安排,免得现场混乱,同时资料要多准备几份,防止临时缺少。

•首先进行背景介绍,告诉学员发资料的用意。

•资料分发完毕,要介绍资料的操作要求。

12.故事笑话法

这是最常见的方法。故事是案例的一种形式,也是贯彻培训始终的内容。笑话是故事的一种。简短而有趣的故事就是“笑话”。

讲故事或者笑话是培训师必须具备的重要能力和手段,甚至是一个硬指标,这样会活跃现场的气氛,增加课程的吸引力。这一点往往是普通的内训师和优秀的职业培训师的重要区别之一。很多内训师往往缺乏这种能力,这也是培训缺乏生动性和吸引力的重要原因之一。

13. 现场奖励法

现场奖助法通常是和其他几种互动技巧结合使用的,就是当学员完成某个项目后,立即给表现突出的学员某种奖勘。

为了增加活跃现场的效果,我通常会以发糖的方式,对那些积极回答问题、积极参与活动、积极上台演示和进行角色扮演的,以及PK获胜的学员一些奖励。

现场奖励中,精神奖励重于物质奖励,但是这样“有趣”的物质奖励目的是为了增加气氛,激发参与性。

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Comments

目前有 3 条精彩评论

  1. 正版软件分享 发表于:2012/9/2917:17

    不错,很全面。

    #1
  2. 呼叫中心系统 发表于:2012/10/3016:16

    分析得好,支持下,可以转载吗?

    我的网站是http://www.uucall.cn

    #2
    • 泰山 发表于:22:22

      欢迎转载,但是你在我这加的链接没什么用,评论的链接都加了nofollow.

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